DE DANSERS

Hedendaagse danslessen voor kinderen, jongeren en volwassenen!

Op woensdag en zaterdag geven we danslessen voor kinderen vanaf de derde kleuterklas (5+) tot en met het tweede middelbaar.

Op vrijdag zijn er danslessen voor volwassenen!

De Grote boodschap - DE CONVENTIE I.S.M. PONYVALENT

Het leven is geen ponykamp, en zeker niet voor de jongeren van vandaag! In samenwerking met jongerentheater Ponyvalent (Waregem) zet De Conventie in 2021 zijn eerste online stappen in het maken van Instagramtheater.

We richtten samen met de jongeren het instagramaccount De Grote Boodschap op. In april-mei 2021 verschijnen hier acht afleveringen van onze nieuwe webserie op. Volg ons op: (https://www.instagram.com/degroteboodschap_/)

Met de steun van de Vlaamse overheid

LAUREAAT RODE NEUZEN FONDS

Doorheen het schooljaar 2021-2022 is De Conventie opnieuw laureaat van het Rode Neuzen Fonds. We werden uitgekozen met ons project Blij Met Mij! om kunstprojecten op scholen op te zetten omtrent sociaal-emotionele thema’s. In 2019-2020 waren we eveneens laureaat. Hiernaast vind je het resultaat van onze samenwerking met bassisschool Sint-Gregorius (buitengewoon lager onderwijs).

Vzw De Conventie

Blekerijstraat 75, bus 12

9000 Gent

België

GSM Fée Roels:

0496/627498

GSM Oliver Roels:

0485/209082

Emailadres:

info@deconventie.be

DANSLESSEN DE DANSERS

Dansschool voor kleuters, kinderen, jongeren en volwassenen in Gent.

SCHOOL-PROJECTEN

De Conventie zet dans- en theatertrajecten op in het buitengewoon onderwijs.

THEATER-THERAPIE

Deze workshop richt zich op kinderen en jongeren met nood aan sociaal-emotionele ondersteuning.

INCLUSIEVE ATELIERS

In samenwerking met creatiehuis Kopergietery en Gentse buitengewoon onderwijsscholen

BIJSCHOLING LEERKRACHTEN

De Conventie ontwikkelde een laagdrempelige methodiek om dansant aan de slag te gaan met de leerlingen.

PREMIER ATELIER

Een theaterkamp voor kinderen van asielzoekers in herfst- en krokusvakantie. Ism De Tinten.

DE DANSERS staat voor een combinatie van hedendaagse dans en dansplezier. Bij DE DANSERS word je gestimuleerd om via beweging jezelf te ontwikkelen als zelfdenkende en creërende mens. We bieden een veilige omgeving waarin het kind zich kan ontplooien en een persoonlijke danstaal kan ontwikkelen op eigen ongedwongen tempo. Met de focus op samenwerken, respect, plezier, vertrouwen en zin voor afwerking ondersteunen we hen in dit avontuur op een positieve en artistieke manier. 

Volgend schooljaar worden er geen danslessen georganiseerd.

M.P.I. DE MAST (Kasterlee): Dansen op maat

In M.P.I. De Mast, een school voor buitengewoon onderwijs in Kasterlee gaven Oliver Roels en Simon De Winne op vijf opeenvolgende dinsdagen een uur danstherapie. Via specifieke dans- en theatertechnieken gaven ze een boost aan het zelfvertrouwen van de kinderen tussen 7 en 14 jaar met een matig mentale handicap.

Onbekend terrein

Annick De Houwer, lerares muzische vorming volgt het aanbod van Dynamo3 op de voet: ‘Op een infodag van CANON Cultuurcel viel De Conventie mij tussen de vele tips onmiddellijk op. Het project was heel uitnodigend, want theater -en danstherapie waren voor mij en mijn collega’s muzische vorming zo goed als onbekend. De meeste lesgevers hebben niet de juiste expertise’, aldus Annick. 

In overleg met De Conventie werd een duidelijk plan uitgewerkt. Op vijf sessies ontwikkel je geen groot therapeutisch plan, maar er werd wel gewerkt aan het zelfbeeld van de kinderen door hen op een onverwachte manier aan te moedigen om iets van zichzelf te laten zien.

BuBaO Sint-Lievenspoort (Gent): Dansen doe je niet met je oren

BuBaO Sint-Lievenspoort in Gent ging actief op zoek naar een cultuurorganisatie die hun leerlingen zou bijstaan in dans. Dit was geen evidente oefening omdat het om dove en slechthorende kinderen gaat. De Gentse cultuurorganisatie De Conventie loste al haar verwachtingen in.

De Conventie gaf vijf workshops van anderhalf uur. ‘De workshops bouwden steeds verder op elkaar’, licht Janneke toe. ‘Het begon altijd op een speelse manier, bijvoorbeeld met een tikspelletje. Dat vind ik goed omdat het heel laagdrempelig is.’ Tijdens de sessies herhaalden Charlotte en Oliver de bewegingen die ze de vorige keer aan de kinderen aanleerden en gingen hierop verder, vaak met danspasjes die de kinderen zelf verzonnen. ‘Ik vind deze geleidelijke manier van kunsteducatie goed, want als ze te bruusk te werk zouden gaan, zouden de kinderen blokkeren’, zegt Janneke.

NIEUW GENT

De Conventie werkt dit schooljaar op BuBaO Sint-Jozef rond HET HEELAL onder leiding van Oliver Roels en Simon De Winne. We werken op maandag doorheen het eerste semester met vier klasgroepen. Binnen Nieuw Gent werkt jeugdtheater Larf! ook rond het thema "Heelal" met andere basisscholen. 

BLOEMEKENSWIJK

Fée Roels startte vorig jaar op vraag met het geven van naschoolse danslessen aan tienermeisjes van basisscholen Klimrek, Lotus en Dialoog. Dit schooljaar zetten we dit verder onder leiding van dansdocente Klara Hawer.

Wat

Deze workshop “Dans- en Theatertherapie” richt zich op kinderen tussen 7 en 13 jaar, die nood hebben aan ondersteuning op socio-emotioneel vlak. Zo kunnen kinderen met een laag zelfbeeld, weinig zelfvertrouwen of zwakkere sociale vaardigheden hier terecht. Tijdens deze sessies wordt ook hun functioneren in groep verder geobserveerd.
Via specifieke dans- en theatertechnieken wordt bij ieder kind aan vooraf opgestelde therapiedoelstellingen gewerkt.

De 6 sessies worden gegeven afwisselend gegeven door ons docententeam (Charlotte Dhaenens, Oliver Roels, Fée Roels, Merel De Vilder en Ineke Nijssen).

Parallel met deze sessies wordt aan de ouders ouderbegeleiding geboden. We bespreken vooraf de doelstellingen en hebben ook een eindgesprek om eventuele verdere hulp te organiseren. De psychologen Ria Van Noyen en Isabel Gabriels nemen de ouderbegeleiding voor hun rekening.

Er wordt bewust gekozen om zowel met het kind als met de ouders aan de slag te gaan, om de transfer van aangeleerde, nieuwe vaardigheden naar de dagdagelijkse situatie te vergemakkelijken. Terzelfdertijd krijgen de ouders ook tips naar aanpak.

Om de transfer zo optimaal mogelijk te maken, gebeuren sommige oudergesprekken dan ook in duo door de danstherapeut en de psycholoog.

Wanneer

De 6 sessies gaan door op vrijdagavond.

Kosten

200 € voor de 6 sessies dans – en theatertherapie, inclusief 2 oudergesprekken

SAMENWERKING MET

DiNaMO

DiNaMO is een onafhankelijk en dynamisch diagnostisch centrum te Lochristi. DiNaMO geeft na multidisciplinair onderzoek advies en oriëntering aan kinderen en jongeren.

wat?

"Dansen binnen de klasmuren" wil inzetten op het versterken van de danseducatieve competenties van leerkrachten. Leerkrachten zullen vertrouwd worden met beweging en hoe ze dit kunnen gebruiken binnen hun klasmuren.
In een eerste gedeelte worden de leerkrachten ondergedompeld in dans. Op basis van een aantal handvatten leren we hoe kinderen aangespoord kunnen worden om een eigen bewegingstaal te ontdekken, los van opgelegde en aangeleerde danspasjes. De deelnemers maken "aan de lijve" kennis met laagdrempelige opdrachten die de creativiteit van elk kind uitdagen. 

Op het einde van de workshop krijgen de deelnemers een werkbundel mee naar huis, boordevol eenvoudige bewegingsopdrachten waarmee de leerkrachten zelf aan de slag kunnen in de klas.
Binnen elke workshop is er ruimte voor vragen en extra dansmateriaal dat niet terug te vinden is in de bundel.

Waarom?

Niet zelden komen leerkrachten in het lager onderwijs er in een teamoverleg op uit dat het muzische leergebied ‘bewegingsexpressie’ te weinig aan bod komt in de klaswerking. Omdat er niet genoeg bewegingsruimte is in de klaslokalen of omdat men de knowhow mist om gevarieerd rond beweging met de kinderen aan de slag te gaan.
Andere scholen zijn wel al een eind op weg in het werken rond bewegingsexpressie, maar hebben nood aan nieuwe input, nieuwe inspirerende ideeën.

VOOR WIE?

Voor alle leerkrachten van het lager onderwijs! Deze toolkit kan gebruikt worden in elk leerjaar van het lager onderwijs.  Er is geen voorkennis noch danservaring vereist om deel te nemen aan de workshop.

DUURTIJD?

2 uur.

Videoverslag van ons allereerste Premier Atelier in de herfstvakantie 2015 (door Yahya terryn)